<tbody id="zkgzk"><noscript id="zkgzk"></noscript></tbody>
<tbody id="zkgzk"><pre id="zkgzk"></pre></tbody>
<span id="zkgzk"></span>
<dd id="zkgzk"><noscript id="zkgzk"></noscript></dd>
<button id="zkgzk"></button>
  • <tbody id="zkgzk"></tbody>
    <dd id="zkgzk"></dd>

    不銹鋼校園雕塑需要符合什么條件?
    http://www.share1underground.com/ask/4167433.html
    • 學校是育人的場所,它不能像公園一樣,僅做好綠化,滿足休憩、娛樂等功能。校園景觀設計要充分體現校園的文化氣息,營造良好的學習氛圍,使校園景觀能對學生的行為產生積木及的引導作用。在典型景觀區設計的選址方面充分考慮到學生的日常行為與文化需求,從而達到事半功倍的效果。具體設計中應多采用與校園文化有關聯性的景觀元素,如園林、亭臺、紀念雕塑、石頭、文人題字等更能引起知識分子的共鳴與回味。恰當地安排好這些景觀元素,往往更能夠起到點題的作用。

    • 應該創造符合校園精神特征的優美的教學環境和理想的生活環境。形成一個多層次的、錯落有致的、自然與人文結合的校園景觀。在校園景觀設計應滿足學校的使用功能,美化校園,作為校園文化的一種載體體現校園風貌,提升校園文化品位,使學校環境與周邊環境融為一體。以人為本,著重突出校園人文歷史及文化氛圍,營造一個和諧的能承載校園文化的景觀環境。

    • 在空間的處理上,既可以像傳統雕塑那樣將作品置于觀眾面前,也可以嘗試借鑒20世紀環境雕塑的做法,讓觀眾置于作品當中,從而打破生活與藝術的隔離,讓雕塑設計作品融入觀眾的生活,使觀眾產生一種參與的愉悅。

    更多內容
    更多>

    精選分享

    按字母分類: A| B| C| D| E| F| G| H| I| J| K| L| M| N| O| P| Q| R| S| T| U| V| W| X| Y| Z| 0-9

    增值電信業務經營許可證:粵B2-20191121         |         網站備案編號:粵ICP備10200857號-23         |         高新技術企業:GR201144200063         |         粵公網安備 44030302000351號

    Copyright ? 2006-2022 深圳市天助人和信息技術有限公司 版權所有 網站統計

    日本特黄特色aaa大片免费
    <tbody id="zkgzk"><noscript id="zkgzk"></noscript></tbody>
    <tbody id="zkgzk"><pre id="zkgzk"></pre></tbody>
    <span id="zkgzk"></span>
    <dd id="zkgzk"><noscript id="zkgzk"></noscript></dd>
    <button id="zkgzk"></button>
  • <tbody id="zkgzk"></tbody>
    <dd id="zkgzk"></dd>